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Regards croisés sur plusieurs stratégies implicatives de prise en main de la plateforme Moodle pour les intervenants.
Des échanges de pratiques autour des 3 dispositifs suivants :
> Scénariser son cours Moodle chez soi et à son rythme
> Accompagnement à distance multi-modal, individuel, pro-actif et personnalisé tout au long du contrat de l’expert
> Passeport rentrée
> Serge Bailly (Université de Limoges)
> Camille Carlier (Institut Mines-Télécom)
> Thomas Fredon (Université de Limoges)
> Christophe Gentil (Université de Limoges)
> Catherine Laumonier (SAP, UMONS)
> Thomas Petit (Institut Mines-Télécom)
> Rudy Potdevin (SAP, UMONS)
> Fabienne Ramon (SAP, UMONS)
> Eric Trichet (Université de Limoges)
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