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Description
L’évaluation par les pairs est une pratique pédagogique très puissante notamment pour ses apports cognitifs, méta-cognitifs et socio-affectifs. En même temps, cette activité sollicite les apprenants sur leur capacité de savoir donner en feedback, en plus de le savoir traiter correctement. Pour toutes ces raisons, la mise en place d’une évaluation par les pairs doit se faire attentivement pour permettre à cette activité de déployer pleinement son potentiel pédagogique : l’objectif de l’atelier « Devenez un.e pro de l’évaluation par les pairs en 1h30 chrono » est de montrer aux participants comment mettre en place une évaluation par les pairs capable de maintenir ses promesses d’activité d’activité fortement formative.
Ce que vous allez apprendre
Les auteurs partagerons leur expérience dans l’utilisation de cette activité : le point de départ est sa mise en place dans Moodle avec l’activité Atelier, mais une place importante sera donnée aux usages possibles et à la co-construction d’une évaluation par les pairs bien réfléchie. Le concept de feedback - avec son traitement - sera également traité.
Prérequis
Savoir manipuler ressources et activités Moodle, connaître les bases de l’évaluation sommative et formative.
Auteur(s)
Mario Calabrese
Laurent Brocker
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AtelierAtelier test
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URLPatamoodler : la plateforme pour l'exercise URL
Si vous avez à disposition une plateforme Moodle avec des droits d'animateur/enseignant, vous pouvez l'utiliser pour l'exercice pratique.
Autrement, connectez-vous à la plateforme "Patamoodler".
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