Topic outline

• Résumé

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  Description 

  Pendant cet atelier participatif, nous réfléchirons à des solutions aux contraintes et problèmes techniques que nous pouvons rencontrer dans le cadre d’un cours en ligne hybride qui s'adresse à un grand nombre de participants. 

  Ce que vous allez apprendre

  > différentes réalisations d'évaluation par les pairs
  > gestion des retardataires dans le cadre des travaux de groupe
  

  N'oubliez pas votre ordinateur !

  Prérequis

  > connaître les principales fonctionnalités de Moodle
  > connaître la scénarisation des cours en ligne
  

  Auteur(s)

  > Juliette Aftis
  > Teuta Marovic
  
  

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• Partie 1 : Mise en contexte
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    File

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• partie 2 : Mise en situation
  • Contexte 1 : Personnage

    1.Dans notre contexte, quelle activité Moodle utiliseriez-vous pour mettre en place une évaluation par les pairs ? Comment la paramétriez-vous ? Répond-elle à toutes les contraintes ?

    Contexte 2 : Objet

    Dans notre contexte, comment paramétriez-vous l’espace de cours pour gérer une situation dans laquelle les retardataires freinent l’enchaînement des activités notamment pour les activités de groupe ?

    
    

    Développement des solutions (travail en groupe) : 30 min

    Commentaires des autres solutions (travail individuel) : 15 min

    
    

    
    

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    Glossary

    Atelier cours hybrides pour les grands groupes Glossary