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Structurez vos cours Moodle à partir des 6 types de tâches proposées aux apprenants : acquisition, collaboration…Présentation d'une adaptation de la suite de scénarisation ABC Learning Design au contexte Moodle.
Ce que vous allez apprendre
> Analyser l'organisation des activités proposées à vos apprenants, et donc réfléchir à la structuration votre de leur cours Moodle, à partir des types de tâches définies par D. Laurillard (2012) : Acquisition, Discussion, Collaboration, Enquête, Production, Entraînement.
> Concevoir votre scénario, en 2 temps :- Définir d'abord la succession des tâches demandées aux apprenants ("qu'est-ce je vais demander aux apprenants de faire ?") à partir du RECTO des cartes
- Identifier les activités Moodle adaptées en retournant les cartes sur le VERSO. L'approche est centrée sur l’activité des apprenants plutôt que sur les contenus à apprendre.
Auteur(s)
> Stéphane KLEIN
> Sophie RENAULT
- Définir d'abord la succession des tâches demandées aux apprenants ("qu'est-ce je vais demander aux apprenants de faire ?") à partir du RECTO des cartes
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